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竞彩篮球比分直播校本课程 (选修II)实施方案

发布日期:2006/6/14 14:09:12浏览次数:2385 作者:刘福根

一、指导思想

为了切实贯彻教育部《普通高中课程方案(实验)》和《江苏省普通高中课程设置与管理指导意见(试行)》,在落实国家课程方案的同时确保校本课程落实到位,特制定本方案,以规范教师的指导行为和学生的研究活动。

二、工作目标

以学校课程建设为中心,促进学生、教师和学校的共同发展和进步。

1.要满足学生的兴趣、爱好和需要,促进学生的个性发展;拓展学生的知识领域,培养创新精神和实践能力;提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康;培养学生的科学态度和精神,学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。

2.要提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;

3.通过实施学校课程创新,促进学校办学特色形成,从而全面体现《基础教育课程改革纲要》提出的课程改革的原则要求,有效地实施普通高中新课程。

三、校本课程开发与实施原则

校本课程开发与实施应遵循以下原则:

1.发展性原则。校本课程开发应在遵循学生身心发展规律、充分尊重学生的差异性特点、满足学生多样化需求的前提下提供多样性的课程,从而使学生能根据自身的兴趣和需要选择适合自身个性和学习能力发展的课程;要因地制宜,充分尊重学校和教师的自主性,提高学校和教师的课程开发意识,为教师参与课程开发创造机会,提高学校及教师的自我发展能力,更好地促进教师的专业成长,形成学校的特色。

2.适用性原则。各科组及备课组在认真研究三年课程实施方案,研究必修和选修I 的教学目标、知识体系、深度和广度的基础上,尊重学生的主体性地位,开发高一、高二和高三的校本课程。

3.多样性原则。研究学生发展的多样化需求,合理开发出适合不同学生需要的,可供学生选择的课程,促进学生个性化发展。

4.合作性原则。学校要充分调动教师、学生、家长、课程专家等社会各界人士参与开发校本课程的积极性,发挥各自的资源优势,实现资源的共享。

四、校本课程研发、实施和管理

(一)研发

1.课程的选题及审核。开设校本课程的研发小组或教师个人根据学校校本课程研发原则,针对学校、学生及教师自身实际,向学校校本课程研发和实施小组提交课程开设申报表提交课程名称、课程介绍及研发设想等,然后由各教科室组织选题可行性论证,对符合研发原则的课程提出修改意见,对基本符合或尚需修正的课程指出研究方向,并建议重新考虑或进一步论证课程可行性等相关内容。审核完毕,退回研发小组或教师个人修订完善,制定各《课程纲要》。学校校本课程研发和实施小组确定校本课程的具体开设情况。

2.编拟课程。校本课程研发小组或教师个人根据《课程纲要》组织其成员进行课程各课时讲稿编拟。讲稿包括课程名称、学习目标、课程反馈、课后反思等内容(具体由各研发小组根据课程纲要拟定)。编拟完成后,打印并以电子稿形式由各研发小组送交学校校本课程研发与实施领导小组。校本课程编撰文稿打印成书费用由学校承担。

(二)实施

经校长办公会确定的已研发成稿的各校本课程教材(或辅材),装订成册后,统一交学校教务处,教务处整理后编制成《光华中学校本选修课程开课指南》,着手组织校本课程实施,具体操作过程如下:

1.选课。学期初,由教务处按轮次公布学校校本课程开课指南,学生根据个人爱好或特长,结合班主任和任课教师的辅导或建议选择课程。在同一时段采用走班制形式,打破原有教学班级建制,组建新的教学班。每个学生只选择一门课程参加学习。参加课程学习的学生人数可由年级组根据课程要求和学生选择志愿调节。

2.教师个人或课程研发小组根据学校统一安排,在指定地点组织课程活动。教学组织与国家、地方课程要求相同。教学活动中应避免形式化,或转为国家课程课外练习甚至课堂教学、考试等。课程实行学生签到、内容纪录和专题作业相结合的办法实现对学生的课程活动过程管理。学生在该时段的学习与管理,由任课教师负责。

3.学分认定。学分认定由指导老师提出意见,由校本课程研发与实施领导小组确认,校长签章给予学分认定。评定依据包括:过程记录、成果、学生自评、学生互评及教师评价记录。 高中阶段完成8个学分,高一、高二共四个学期每学期2分。

(三)管理

1.组织管理。校本课程的实施由校本课程研发与实施领导小组负责管理。分管教学副校长担任校本课程研发与实施领导小组组长,教科室主任和教务处主任担任副组长,组员由各教研组长和年级组长组成。校本课程研发与实施领导小组的职责是做好校本课程研发规划、师资培训、资源整合、组织协调等工作,组织开展课程校本教材(辅材、资源)编撰指导、管理等工作,对各研发小组建设课程实施研发过程管理、编撰材料审核(可行性论证)、《开课指南》编撰工作,以及校园内外或校际间课程资源的协调、共享、交流等工作。为学校校本课程建设与实施出谋划策。

2.保障措施。

①要求各教师个人或研发小组开课初制定详尽的课程活动计划,周密安排,课程结束进行课程修整、总结,并要求写出书面研发、实施工作报告。

②实行过程管理与评价、终端管理与评价、多层面活动评价,对课程及学生进行考评。学生选修课程,修满一定量课时后,学校组织进行量化考评,成绩按优、良、及格、不及格四等评定,学生修满课时获得及格及以上评定成绩者,学校给予学分认定,学分成绩由学校教务处统一管理,并记入学生成绩单、成长记录袋。

③学校拨发校本课程研发与实施活动经费。对开设课程所需资料、器材、场地等,领导小组在考虑校情情况下并尽可能予以解决,以保证研发、实施工作正常有序开展。

④校本课程研发与实施纳入教学工作。校本课程每周2课时,任课教师认真备好每一节课,做到有计划、有进度、有教案,有学生考勤记录。整体过程由领导小组委托教务处管理,教务处随机听课,随时测评。根据实际运作情况制定相应工作制度并由专人管理,确保各环节实施到位。

⑤为保证课程研发顺利进行,实行一个教研组认定12门课程,由各教研室主任组长负责,组内分配专题给各任课教师编写(或并开设)的方式策划课程研发;有能力的教师也可自行确定研发课程并自行组织人员进行课程编撰。经校长办公会议研究后对研发并通过审核课程的教师实施考核并奖励。

⑥校本课程研发与实施跟教师个人考核、评优评先挂勾,学校将能否承担校本课程研发和实施作为推荐晋升高一级教师的条件之一。

⑦学校对正常开设校本课程的教师发放与实施国家课程等额的课时津贴。

附件一:中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课教师申报表

附件二:中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课教师申报汇总表

附件三:中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课开课指南

附件四:中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生选课意向表

附件五:中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生安排表

附件一:

中国竞彩比分直播站

××学年度校本选修课教师申报表

教研组名称

教研组长签字

课程名称

教师姓名

授课年级

学生人数要求

授课时间

授课地点要求

课程简介

(100-200字)

其他补充说明

(本门课的

特殊要求)





附件二:

中国竞彩比分直播站

××学年度校本选修课教师汇总表

教研组

序号

开课教师

课程名称

备注

1

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附件三:

中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课开课指南

课程代码

课程名称

课程介绍

开课教师

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

附件四:

中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生选课意向表

班级

姓名

志愿1

志愿2

说明:志愿1和志愿2均先填写课程代码再填写课程名称

中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生选课意向表

班级

姓名

志愿1

志愿2

说明:志愿1和志愿2均先填写课程代码再填写课程名称

中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生选课意向表

班级

姓名

志愿1

志愿2

说明:志愿1和志愿2均先填写课程代码再填写课程名称

中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生选课意向表

班级

姓名

志愿1

志愿2

说明:志愿1和志愿2均先填写课程代码再填写课程名称

附件五:

中国竞彩比分直播站××学年度校本选修课学生安排表

课程名称 授课地点

序号

姓名

原班级

1

2

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4

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6

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