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2006——2007学年课题研究计划

发布日期:2006/8/8 14:19:29浏览次数:2239 作者:刘福根

课题名称

信息技术环境下校本课程的开发研究

立项级别

中央电教馆

学科

综合

起迄时间

2006——2007学年(20069——20087

1、全校师生进行新课程改革理论培训,对于校本课程开发的背景、理论基础,操作技术进行培训。通过教研例会及课题研讨会等学习方式,借鉴、了解国内和国外校本课程开发方面走在前沿的相关学校的经验、教训。

2、教师(学生)利用平时学习和工作之余,以及教学过程,搜集本学校、学科的相关资料,挖掘校本资源。申报课程内容。

3、各教研组开始校本课程的论证和设计,确定校本课程结构及目录框架。

4、各教研组教师编写校本课程教案,教导处将校本课程编入各年级课表,校本课程教师开始试行上课。

5、校本课程教师试上课期间,加强交流,定期总结,边实践边总结,进一步扩充课程内容。

1、讨论制定本学期研究计划,召开课题组全体成员会议。

2、定期召开校本课程开发的专题研讨会。

3、教务处将校本课程纳入课表,教科室根据教师申报的校本课程内容,安排校本课程教师试上课。

4、以四星级高中检查验收为契机,开设校本课程,进行教学展示和观摩,并做好活动总结。

5、召开课题组二至三次会议,交流研究的进展情况,对课题研究进行适度调控。





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