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姓名

郁继刚

性别

男

出生

年月

1983年7月

籍贯

江苏徐州

入党时间

2003年5月

参加工作时间

2006年8月

文化程度

大学本科

技术职称

中学一级

主 要

事 迹

作为一名高中教师，我热爱本职工作，在教学一线工作岗位，担任班主任工作，教书育人，勤奋工作。作为一名共产党员，我以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩回报学生和学校。

一、磨练意志、提升境界

认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、积极探索，业务精湛

认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。积极投身于学习之中，使自己的教育理念始终走在课改时代的前列，以便更好地服务于教育教学工作。参加常州市名师工作室活动，不断提高自己的业务水平，被评为常州市教坛新秀，溧阳市教学能手。开始溧阳市级及以上公开课十二节。参与江苏省级课题和常州市级课题活动。所撰写论文发表3篇，获奖十几篇。对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们愿意学习，任课班级教学成绩名列前茅，所带班级被评为优良班集体。多次获得校先进工作者和考核优秀。

三、走进学生，走向成长

学生是我的服务对象，走进学生，了解学生的学习，生活等状况，才能更好的提供帮助，促进其健康的成长。课余时间经常与学生交流沟通，通过周记，日志等形式走进学生的心灵深处，架起师生心灵沟通的桥梁。对于暂时处于落后，或者行为习惯不好的同学，采取用朋友的道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严厉去要求学生。引导教育学生养成良好的行为习惯、学习习惯，养成高尚的道德品质，提升各方面的综合能力，为学生的将来奠定基础。

基层党组织意见

（盖章）

2015年 6月8 日

教育局党委审定意见

（盖章）

年 月 日